Aktivity

Aktivita 1.1 Vybudovanie knižnično-informačného, výpočtového a simulačného centra JLF UK

Cieľom aktivity bolo vybudovanie moderného multifunkčného objektu, v ktorom budú umiestnené – knižnica a študijno-informačné stredisko, pracovisko IT, multimediálne učebne a viac druhov študovní. Vybudovaný objekt Akademického informačného centra (AIC) je situovaný vo väzbe na starú aulu - prednáškové miestnosti a vysokoškolský internát, rešpektujúc a využívajúc existujúce dopravné napojenie, pričom je využitý disponibilný priestor severne od existujúcej jedálne a kuchyne na záchytné parkovisko pre návštevníkov knižnice. Zo strany parkoviska je hlavný vstup do objektu. Architektonické a funkčno-prevádzkové riešenie vychádzalo z urbanistického riešenia, pričom architektonická koncepcia objektu vychádzala z okolitej zástavby, ako aj zo snahy o jednoduchú architektúru s použitím moderných a trvácnych materiálov s vysokou úžitkovou a estetickou hodnotou. Vybudovaný objekt je riešený ako jednoduchá architektonická hmota z kvalitných materiálov, pričom bola snaha riešiť hlavne pohľadové fasády atraktívne pre návštevníkov v kontakte na okolitú prírodu. Objekt je architektonicky poňatý ako kompaktný kubus s vysunutím časti vnútorného komunikačného priestoru ako presklenej galérie cez celú hmotu stavby, pripomínajúci knihu vyberanú z police. Samotný architektonický výraz korešponduje s aktivitami, ktoré sú v objekte prevádzkované. Pri realizácii objektu boli použité materiály so zameraním na trvanlivosť a nadštandardnú kvalitu, pričom bol kladený dôraz na kvalitné spracovanie materiálov v precíznom remeselnom detaile.

Realizovaná stavba sa vhodne začlenila do existujúcej zástavby a dotvorila celý vysokoškolský areál o potrebnú funkciu fakultnej knižnice a študovní. Došlo k efektívnemu využitiu územia so zreteľom na pohyb študentov ubytovaných v internáte a ostatných návštevníkov, rezervných disponibilných plôch v riešenom území, ako aj z princípu komplexného vybavenia strediska a homogénneho skonštituovania všetkých funkčných plôch v riešenom území.

Celková kapacita objektu:

zastavaná plocha objektu - 709,33 m2
obostavaný priestor objektu - 11 236,91 m3

Nový objekt má tri nadzemné podlažia a suterén

Suterén je primárne využívaný ako sklad kníh pre 102.000 zväzkov, pre potreby výmenníkovej stanice, sklad IT, miestnosť pre vzduchotechniku a miestnosť pre generátor, sklad kníh a študijných materiálov.

Na prvom nadzemnom podlaží (prízemie) je situovaná knižnica spolu s audiovizuálnym strediskom (AKAS).

Tu bol realizovaný bezbariérový hlavný vstup pre návštevníkov kontrolovaný stálou službou na pulte výpožičiek. V tomto priestore je segregácia návštevníkov na študentov využívajúcich služby študovní na vyšších poschodiach a na návštevníkov, ktorí si iba požičiavajú knihy. Návštevník sa dostáva do obslužného foyeru, kde si môže objednať knihy a študijné materiály na vypožičanie domov. V prípade, že chce navštíviť študovne má možnosť si odložiť odev v šatňových skrinkách pri vstupe a navštíviť rôzne typy študovní na vyšších poschodiach objektu. Na prízemí je pre návštevníkov umiestnená ešte predajňa skrípt z vydavateľstva UK s priamou väzbou na výpožičný pult a časopisecká čitáreň s kapacitou 28 miest s možnosťou využívania miest aj vo foyeri. Súčasťou poskytovaných služieb je možnosť kopírovania študijných materiálov pri výpožičnom pulte. Pre potreby výpožičiek je tu tiež vyriešený príručný sklad kníh pre 9.700 kníh a sklad vyraďovaných kníh na 5.200 zväzkov. Pre návštevníkov sú tu umiestnené sociálne zariadenia vrátane WC pre imobilných. Z foyeru je hlavné schodisko s prístupom do horných podlaží, na ktoré je naviazaný osobný a nákladný výťah. Na prízemí je tiež vstup pre zamestnancov knižnice, pre ktorých je vyčlenených 6 kancelárií so sociálnym zázemím a kuchynkou. Pri únikovom exteriérovom schodisku je na juhovýchodnej strane priestor pre rozvodňu so vstupom z exteriéru.

Na severnej strane objektu je vstup pre zamestnancov a hospodársky vstup pre zásobovanie s priamou väzbou na nákladný výťah. Na prízemí je vstup pre zamestnancov knižnice, pre ktorých je vyčlenených 6 kancelárií so sociálnym zázemím a kuchynkou. Pri únikovom exteriérovom schodisku je na juhovýchodnej strane priestor pre rozvodňu so vstupom z exteriéru.

Okrem toho sú na prízemí umiestnené:

časopisecká študovňa (kapacita 28 miest),
výpožičné oddelenie,
predajňa skrípt,
príručné sklady kníh.

Na druhom nadzemnom podlaží sú priestory voľne prístupné pre návštevníkov na štúdium vo všeobecnej študovni pre 100 návštevníkov a digitálna študovňa pre 26 návštevníkov. Schodisko pre zamestnancov tu plní funkciu únikového schodiska a chránenej únikovej cesty. Celý priestor je otvorený, oddelený iba mobiliárom. Digitálna študovňa je vybavená počítačmi s prístupom na internet a dostupným výučbovým softvérom. Časť priestorov všeobecnej študovne je využívaná aj ako seminárna miestnosť pre simulačnú výučbu.

Na treťom nadzemnom podlaží sa nachádzajú verejné priestory digitálnej študovne s kapacitou 18 miest a všeobecnej študovne so 6 miestami. Ďalej je tu situovaná multimediálna učebňa pre 24 študentov s možnosťou východu na terasu a rokovacia miestnosť pre 16 ľudí. Ďalej sa tu nachádza miestnosť pre serverovňu a miestnosť pre kopírovanie a skenovanie kníh – Dokumentové pracovisko).

Digitálna ako aj multimediálna študovňa sú vybavené počítačmi s prístupom na internet a dostupným výučbovým softvérom. Multimediálna učebňa zároveň slúži ako kmeňový výučbový priestor Simulačného výučbového centra. Počas akademického roka tu prebieha výučba predovšetkým v rámci vybraných praktických cvičení rozličných predmetov študijných programov všeobecného i zubného lekárstva ako aj bakalárskych študijných odborov (o.i. chirurgia, urgentná medicína, fyziológia, pediatrická propedeutika). Výučba je zameraná predovšetkým na nácvik praktických zručností a demonštrácie s využitím simulátorov, trenažérov a výučbového softvéru.

Aktivita 2.1 Vytvorenie Dokumentového pracoviska

Dokumentové pracovisko (DP) je súčasťou objektu AIC. Náplňou práce DP je digitalizácia existujúcich aj budúcich informačných materiálov v papierovej a inej nedigitálnej forme, nezávisle od kapacity takéhoto zdroja. Ide teda o digitalizáciu kníh, časopisov, RTG snímkov ako aj snímkov z počítačového tomografu, MRI či sonografu. Predpokladá sa aj možnosť skenovania 3D anatomických a iných objektov.
Digitalizované informácie sú prístupné pre študentov, pedagógov a doktorandov na multimediálnych študovniach ako aj na priamu podporu výučby v reálnom čase. Multifunkčné zariadenie DP umožňuje kopírovanie, skenovanie a tlač rozmerných a vysoko kvalitných materiálov pre postery a iné formy prezentácií.
Súčasťou DP je aj Digitalizátor kníh, dokumentový skener, veľkoplošné multifunkčné zariadenie a digitizér transparentných snímkov.

Digitalizátor transparentných lekárskych materiálov VIDAR Diagnostic Pro

Digitalizátor transparentných lekárskych materiálov VIDAR Diagnostic Pro obsahuje samotný skener (vľavo), riadiaci počítač s lekárskym monitorom (vpravo) a PACS desktopový systém HIPAX (uprostred). Umožňuje dávkové skenovanie röntgenových snímkov rôznych rozmerov i kvality a ich ukladanie do systému PACS i na externé médiá. Digitalizátor je v súčasnosti využívaný napr. Klinikou pracovného lekárstva a toxikológie, Rádiodiagnostickou klinikou, Ortopedickou klinikou a Chirurgickou klinikou.

Možnosti systému HIPAX

A3 Skener Minolta umožňuje skenovanie časopisov a aj základný sken 3D predmetov.

Veľkoplošná farebná A0 tlačiareň HP DesignJet T7100.

Ide o zariadenie, ktoré sa využíva najmä pre potreby tlače posterov spojenou s prezentáciou výsledkov a výstupov prác na rôznych podujatiach a konferenciách. Zariadenie umožňuje skenovanie veľkoplošných dokumentov do formátu A0. Systém umožňuje sieťový prístup a kalkuláciu nákladov za vytlačený poster a bol tiež doplnený o orezávač posterov do formátu A0.

Digitalizátor kníh a skrípt ScanRobot Treventus

Digitalizátor je zariadenie s ohromujúcou kapacitou a úžitkovou hodnotou pre našu fakultu. Súčasťou zariadenia je aj systém OCR na prevod oskenovaných kníh do formátu pre vyhľadávanie ABBYY FineReader 11 Corporate Edition.

Aktivita 2.2 Vytvorenie multifunkčných multimediálnych učební (výučba cudzích jazykov, EKS, e-learning)

Základom multimediálnych/digitálnych učební je hardvér (PC typu all in one) a notebooky, ktoré sú osadené v multimediálnych učebniach v Akademickom informačnom centre, v Simulačnom výučbovom centre, v študovniach a konzultačno-tréningových miestnostiach s videotelefónmi ako aj na ostatných pracoviskách JLF UK. Vybavené sú celkovo 84 PC (all in one), 18 notebookmi, 15 PC, LED TV, projektormi a interaktívnymi tabuľami. Učebne sú rozčlenené podľa povahy umiestnených zariadení a potrieb použitia. Videokonferenčná miestnosť (č.318) slúži na online videokonferečné prenosy, dištančné školenia a mítingy v rámci fakulty, univerzity (cisco telepresence) a tretích strán na Slovensku alebo v zahraničí. V rámci projektu boli dodané videokonferenčné zariadenia, ktoré sú svojim charakterom určené na personálnu videokomunikáciu a centrálny videokonferenčný systém, integrujúci personálne systémy.

Centrálny a integrujúci VK systém Cisco C20

Digitálne študovne a učebne sú vybavené osobnými počítačmi s prístupom na internet a dostupným výučbovým softvérom. Priestor študovní slúži predovšetkým pre samoštúdium s využitím e-learningových materiálov a multimediálnych študijných aplikácií. V menšej miere sa študovňa využíva pre účely výučby a elektronického testovania. Sprístupnené sú tu rovnako e-learningové materiály vytvorené a aktualizované pracovníkmi JLF UK, ako aj materiály z externých zdrojov. Multimediálne študijné programy zahŕňajú spektrum desiatok aplikácií od virtuálnych anatomických a fyziologických atlasov, simulovaných experimentov, výkladových interaktívnych výučbových materiálov až po virtuálnych pacientov z rozličných medicínskych špecializácií. Väčšina týchto aplikácií je v anglickom jazyku, čo umožňuje jednak priame využívanie najaktuálnejších dostupných zdrojov ako aj štúdium a nadobudnutie virtuálnych skúseností v tomto “univerzálnom medicínskom jazyku”. Interaktívna práca s odborným cudzím jazykom je pritom zároveň najefektívnejšou formou jeho výučby.

Aktivita 2.3 Modernizácia sieťových technológií a vybavenie centrálneho sieťového a záložného uzla

V nadväznosti na realizáciu projektu v rámci OPVaV-2008/5.1/0.2 – SORO bolo predmetom tohto projektu doriešenie centra kampusovej dátovej fakultnej siete JLFUK v objekte Ubytovacie priestory ŠD JLFUK Martin, Novomeského ul. a aktívnych prvkov lokálnej siete v rámci tohto objektu. Inštalácia nových prepínačov v lokalite AIC, v budove dekanátu a kampusu umožňuje prepojenie optickým káblom s dátovým centrom rýchlosťou 10 Gbit/s, ktoré spĺňa aj tie najnáročnejšie požiadavky pre sieťové prenosy dát.

Novovybudovaná pasívna časť siete v budove Akademického informačného centra plne postačuje na všetky nasadené aktívne prvky. V rámci budovy je optická kabeláž typ multimode a metalická kabeláž typ Cat6. Pripojenie budovy do backbone JLF UK cez optickú kabeláž typ singlemode. Obe nové lokality JLF UK (AIC a Aula Magna), boli pripojené do datacentra JLF UK cez distribučnú sieťovú vrstvu pomocou L2/L3 prepínačov prenosovou kapacitou 10Gbps. V rámci budov boli na pripojenie koncových zariadení použité access L2 prepínače s priepusnosťou 1Gbps. V oboch budovách bola vytvorená výkonná wireless sieť 802.11a/b/g pripojená do medzinárodnej siete Eduroam. V rámci menších sieťových celkov na pripojenie videokonferenčných a digitalizačných zariadení, resp. management siete boli nasadené flexibilné 8 portové prepínače pripojené do access sieťovej vrstvy optickým uplinkom. Všetky prepínače v distribučnej a access sieťovej vrstve sú chránené voči výpadkom a prepätiam v elektrickej sieti zariadeniami UPS.

V budovách AIC a Aula Magna boli sprevádzkované klimatizované a elektricky dostatočne zálohované dátové centrá pre umiestnenie aktívnych prvkov siete a riešenia redundantného dátového úložiska s integrovaným digitálnym archívom. Dodávka dvoch diskových polí a páskovej knižnice v dátových centrách JLF UK, slúži pre potreby pokročilého zálohovania, obnovy dát a Disaster Recovery. Redundantné dátové úložisko je postavené na platforme HP P4000 G2 SAN určené do storage sietí postavených na IP SAN. Toto riešenie poskytuje virtualizovaný priestor úložných diskových systémov s funkcionalitami, ktoré zlepšujú virtuálne prostredie, zjednodušujú správu a znižujú náklady. Patrí medzi Scale-out riešenia, ktoré je možné lineárne rozšíriť kapacitne a aj výkonnostne. Súčasťou sú aj softvérové funkcionality klastrovania, Network RAID, Thin Provisioning, Snapshoty a Remote Snapshoty. Úložný systém spĺňa všetky požiadavky na systém diskových úložísk. Vysoká dostupnosť na úrovni hardvéru je zabezpečená na niekoľkých úrovniach.

Aktivita 2.4 3D stereoskopická projekcia

Do vyučovacieho procesu bola implementovaná nová metóda 3D stereoskopická projekcia. Prostredníctvom tejto technológie je umožnené študentom JLF UK spojiť teoretické vedomosti s praktickými ukážkami, boli vytvorené obrazy k riešenej medicínskej problematike. 3D stereoskopickej projekcie v priestoroch auly JLF UK je revolučnou metódou zobrazovania multimediálnych, video konferenčných, výukových, prezentačných materiálov v trojrozmernom stereoskopickom zobrazení. Do výučby na JLF UK sú implementované dobré a pútavo spracované vzdelávacie on-line aj off-line záznamy a spracované filmy, ktoré vzbudzujú veľký záujem študentov študujúcich v medicínskom odbore, ako aj študentov z nelekárskych študijných odborov. Ide o inovatívnu a pokrokovú technológiu, určenú pre zobrazovanie obrazu a zvuku v trojdimenzionálnej úrovni, za účelom zatraktívnenia a skvalitnenia výučby. Celá projekcia spája technológiu 3D kamerový systém s prvkami TV štúdia. Prostredníctvom vybudovaného TV štúdia vznikajú finálne verzie daných výukových a prezentačných materiálov na zobrazovanie v 3D projekcii. Študentom prostredníctvom špec. pomôcok, ako sú polarizačné okuliare, je umožnené vidieť zobrazované prezentačné materiály v 3D priestore. Tento vizuálny zážitok umožňuje vyššiu interaktivitu a prehľad v ponúkaných zobrazovaných materiáloch, lepšiu orientáciu v priestore a atraktivitu danej prednášky.

Pre prenos on-line záznamov sa využíva v rámci vzdelávacieho procesu videokonferenčný systém statický ako aj mobilný, ktorý prenáša 3D signál v HD kvalite pomocou LAN a počítačovej siete JLF UK, resp. SANET pre komunikáciu s externými účastníkmi. Video konferenčný systém je kompatibilný s 3D systémom, ktorý je zložený s 2 častí – zariadenia pre vzájomnú komunikáciu a kompatibilitu.

Využitie 3D stereoskopickej projekcie:

podpora prednášok v 3D zobrazení,
záznam vedeckých experimentov v 3D,
záznam operácií v 3D,
podpora konferencií v 3D,
atraktívne prezentácie v 3D,
projekcie aktívnym aj pasívnym spôsobom,
profesionálne nahrávanie dabingu k dokumentárnym výukovým filmom,inštruktážne zvukové nahrávky a ozvučenie,
strih audio-video záznamov a následné spracovanie na dostupné média (DVD, BR, InternetCloud),
audio a video, on-line prenos do videokonferenčného systému,
prenos z videokonferenčných bodov (Gynekologická klinika, Interná klinika, Očná klinika, Rádiologická klinika), následná úprava a spracovanie,
archivácia dát na veľkokapacitné kazety s dlhou až 40 ročnou životnosťou,
reštaurovanie zastaraných video záznamov...

Mobilná 3D projekcia s možnosťou využitia na videokonferenciách, kongresoch, vedeckých podujatiach.

Kamerová technika umožňujúca nahrávanie aj prenos v 2D i 3D systéme

Ovládací pult audio video strižne spolu so zobrazovacou a nahrávacou jednotkou

Aktivita 2.5 Podpora E-learningu a iných multimediálnych foriem výučby

Využitím Internetu pre on-line vzdelávanie s pomocou dostupných multimediálnych komunikačných prostriedkov poskytuje nový impulz aj pre riešenia v prostredí výučby na JLF UK. Tým, že forma výučby prostredníctvom e-learningu je bez priameho kontaktu pedagóga so študentmi stretáva sa to s novými postupmi, zvykmi, návykmi, nepriamemu vedeniu, kontroly a schopnosťou učiť sa riešiť nové problémy. Preto je e-learning náročný, dlhodobý a komplexnejší proces pre obe strany, ktoré sa dostávajú do nových predtým neexistujúcich postavení vyžadujúcich si priamu zainteresovanosť účastníkov. E-learningové webové portály sú moderné webové portály poskytujúce študentom multimediálne informácie na vyžiadanie. Je možné komunikovať s vyučujúcim, hodnotiť študentov a pod. Pre synergický efekt sa fakulta zapojila do projektu MEFANET českých a aj ostatných slovenských lekárskych fakúlt www.mefanet.cz. Portál MEFANET na našej fakulte má takmer 1000 registrovaných užívateľov a obsahuje cca 250 odborných článkov.

Fakultný e-learningový server je integrovaný do systému MEFANET. Portál je prístupný na http://portal.jfmed.uniba.sk/

Na tvorbu e-learningových kurzov a on-line testovania, využívajú pedagogický zamestnanci a študenti fakulty e-learningový server http://moodle.uniba.sk, na ktorom sa nachádza viac ako 30 fakultných e-learningových kurzov. Niektoré e-learningové kurzy sú využívané čisto k elektronickému on-line testovaniu študentov študijných odborov všeobecného lekárstva, ošetrovateľstva, verejného zdravotníctva a pôrodnej asistencie. Vznikli však i komplexné kurzy, ktoré môžu študenti využívať k samo štúdiu. Tieto kurzy obsahujú výkladovú časť prehľadne spracovanú do podoby html stránok, kde okrem výukových textov môžu študenti aktívne využívať i video ukážky alebo obrazové kazuistiky.

Ďalšou oblasťou zlepšenia vzdelávania je vytvorenie Simulačného výučbového centra a zavedenie virtuálnej výučby.

Simulačné centrum významnou mierou prispieva ku interakcii pedagóg – študent a ku kvalitnejšej príprave študentov pred samotným priamym kontaktom s pacientom. Potvrdzujú to aj dobré skúsenosti zo zahraničných pracovísk, kde simulačné centrá zatraktívnili výučbový proces a umožnili kvalitné vzdelávanie i pri vyšších počtoch študentov bez nárokov na zvýšené počty pacientov.

Simulačné výučbové centrum JLF vzniklo s cieľom reflektovať najmodernejšie trendy vo výučbe medicíny a ďalších zdravotníckych špecializácií. Jeho úlohou je do výučby postupne zapájať progresívne pedagogické a metodické postupy, technologické prostriedky simulačnej a virtuálnej výučby s myšlienkou organického prepojenia teoretickej prípravy a klinickej praxe. Jeho vybavenie sa postupne rozširuje, tvoria ho predovšetkým simulátory, trenažéry, modely a výučbový softvér. Uplatnenie metód simulačnej a virtuálnej výučby je možné a žiaduce naprieč spektrom klinických, predklinických i teoretických disciplín, centrum preto úzko spolupracuje s jednotlivými pracoviskami JLF UK ako aj so zahraničnými partnermi.