Aktivity

Aktivity projektu:

Aktivita 1.1: Návrh a overenie systému priameho merania kvality vysokoškolského vzdelávania v študijnom programe všeobecné lekárstvo na JLF UK.

Cieľ aktivity: Cieľom aktivity je vypracovanie návrhu, implementácia a overenie systému zabezpečenia kvality vzdelávania na JLF UK v študijnom programe všeobecné lekárstvo

Priame meranie kvality vysokoškolského vzdelávania realizujeme pomocou dotazníkových prieskumov.

V rámci priameho merania kvality sme pripravili dotazníky:

1. Hodnotenie predmetov a vyučovacieho procesu študentom

zásadnou snahou bolo vytvorenie tematických oblasti - zostavenie indikátorov kvality pedagogického procesu, poradie tematických oblastí a položiek, demografické (osobné) položky, filtrové položky, nezodpovedané položky a vynútená voľba, dĺžka dotazníka, grafická stránka dotazníka. Riešiteľský tím sa zameral na 7 oblastí a všetci študenti všeobecného lekárstva majú možnosť zhodnotiť týchto 7 oblastí.

Oblasti hodnotenia:

• predmet všeobecne
• podmienky výučby
• organizácia predmetu
• postrehy a názory na daný predmet
• vedomosti a pripravenosť pedagógov vyučujúcich daný predmet
• pedagogické schopnosti pedagógov vyučujúcich daný predmet
• vzťah pedagógov k študentom

Na záver študenti celkovo ohodnotia predmet  a pedagógov vyučujúcich predmety známkou A – FX. Dotazníky sú distribuované cez zástupcov jednotlivých ročníkov. Stupnica hodnotenia A – FX s možnosťou zaškrtnutia X (neviem, nemám informácie).

Výsledky sú zverejnené na:   https://www.jfmed.uniba.sk/index.php?id=6792

2. Dotazník percepcie kvality štúdia pre absolventov vysokých škôl

Budúce zamestnanie

Alumni klub

Riešiteľský kolektív modifikoval dotazník z roku 2012, tak aby spĺňal náležitosti a bol naviazaný aj na dotazník – Hodnotenie predmetov a vyučovacieho procesu študentom. Dotazníky sú absolventom distribuované cez študijné oddelenie dekanátu JLF UK.  Dotazníkový prieskum je aj jedným z cieľov kvality na rok 2014.

Výsledky sú zverejnené na:  https://www.jfmed.uniba.sk/index.php?id=6792

3. Predmet - Rodinné lekárstvo

Hodnotenie sa uskutočnilo prvý krát v máji akademického roka 2012/2013. Dotazník je tiež výstupom riešiteľského kolektívu projektu. Výsledky hodnotenia kvality praktickej výučby predmetu vstupujú do hodnotiacej správy o pedagogickej činnosti a sú jednou z častí zhodnotenia celkovej kvality vzdelávania na JLF UK. Predmet rodinné lekárstvo sa v rámci akreditácie lekárskych fakúlt na príkaz MZ SR premenuje na všeobecné lekárstvo. Postupne sa bude rozširovať jeho rozsah vzhľadom na nedostatok všeobecných lekárov pre dospelých a pre deti a dorast. Sledovanie súčasného stavu kvality pedagogického  procesu v rámci tohto predmetu je preto veľmi významné.

Výsledky sú zverejnené na:  https://www.jfmed.uniba.sk/index.php?id=6792

Aktivita 1.2: Návrh a overenie opatrení na zvýšenie kvality vysokoškolského vzdelávania v študijnom programe všeobecné lekárstvo na JLF UK.

Cieľ aktivity: Cieľom aktivity je vypracovanie návrhu, implementácia a overenie opatrení na zvýšenie kvality pedagogického procesu na JLF UK v študijnom programe všeobecné lekárstvo realizované na JLF UK.

Aktivita bola rozdelená do viacerých etáp. Vedenie JLF UK na svojom zasadnutí dňa 3.9.2012 odsúhlasilo harmonogram implementácie.  Dňa 17.9.2012 bol menovaný za predstaviteľa manažmentu - zmocnenca pre kvalitu – prodekan pre rozvoj JLF UK doc. MUDr. Dušan Mištuna, PhD.  Vedenie JLF UK rozhodlo taktiež o spôsobe implementácie systému manažérstva kvality (SMK). V prospech zavedenia tejto normy hovorilo aj to, že partnerská organizácia Univerzitná nemocnica v Martine má implementovaný systém riadenia kvality podľa normy ISO 900.1 Dekan fakulty podpísal dňa 16.1.2013 Politiku kvality JLF UK, ktorá sa stala základným dokumentom budovania systému manažérstva kvality. Ďalším krokom bolo vydanie Cieľov kvality, ktoré dekan fakulty schválil dňa 30.1.2013. Stredný manažment fakulty bol taktiež prizvaný k spolupráci na ďalšej fáze implementácie, ktorá mala za cieľ zmapovanie súčasného stavu, analýzu zdrojov a zmapovanie procesov prebiehajúcich na pôde fakulty. Výstupom sa stala Mapa procesov schválená dekanom dňa 27.3.2013. V mesiacoch apríl – máj prebehlo školenie interných audítorov kvality. JLF UK má od 24.5.2013 vyškolených 40 audítorov s certifikátom interného audítora pre normu ISO 9001 a ISO 19011. V nasledujúcich mesiacoch sa tvorila Príručka kvality a prebehol cyklus interných auditov. Dňa 29.10.2013 sa uskutočnil predcertifikačný audit JLF UK a certifikačný audit sa uskutočnil dňa 27.11.2013. Jesseniova lekárska fakulta v Martine zaviedla a používa systém manažérstva kvality podľa normy STN EN ISO 9001:2009 / EN ISO 9001/2008 v odbore poskytovania služieb v oblasti vzdelávania a vedecko – výskumnej činnosti. V januári roku 2014 boli vedením schválené ciele kvality na tento rok.

Súčasťou rozpočtu sú aj didaktické pomôcky, ktoré boli v roku 2013 implementované do vyučovacieho procesu. Študenti si mohli v rámci výučby vyskúšať rôzne vyšetrovacie techniky a zlepšovať tak svoje zručnosti. Pri ich používaní bol potrebný aj školiaci materiál zakúpený v rámci projektu. Tým, že sme do vyučovacieho procesu implementovali nové didaktické pomôcky mohli sme v rámci dotazníkového prieskumu zistiť presnejšie informácie a implementovať ich do procesu hodnotenia kvality. Zistené výsledky sú nasledovné:

• výučba s podporou simulačných technológií je prínosom pre zrozumiteľnosť, pochopenie vzťahu  príznak/symptóm – mechanizmus, klinickú aplikáciu získaných poznatkov, self-reported confidence, schopnosť udržať pozornosť,
• nepriamo poukazujú na vyšší potenciál výučby pomocou didaktických pomôcok (simulačných) v klinických predmetoch.

Aktivita 1.3: Návrh a overenie opatrení k odstráneniu informačnej nerovnosti vo vzťahu JLF UK k verejnosti týkajúcej sa vysokoškolského vzdelávania v študijnom programe všeobecné lekárstvo.

Cieľ aktivity: Cieľom aktivity je vypracovanie návrhu, implementácia a overenie opatrení na odstránenie informačnej nerovnosti vo vzťahu JLF UK k verejnosti  týkajúcej sa kvality vysokoškolského vzdelávania ako sa toto realizuje na JLF UK.

Aktivita 2.2: Návrh a overenie opatrení k odstráneniu informačnej nerovnosti vo vzťahu JLF UK k verejnosti týkajúcej sa všetkých súčastí JLF UK z hľadiska výsledkov vo výskume.

Cieľ aktivity: Cieľom aktivity je návrh, overenie a praktické použitie opatrení k odstráneniu informačnej nerovnosti vo vzťahu JLF UK k verejnosti  týkajúcej sa vedecko – výskumnej práce JLF UK.

Aktivitu 1.3 a aktivitu 2.2 riešime paralelne. Tím odborných riešiteľov pracuje na časti zameranej na odstránenie informačnej nerovnosti týkajúcej sa vzdelávania v študijnom programe všeobecné lekárstvo a odstránenie informačnej nerovnosti z hľadiska výsledkov vo výskume. Odstránenie informačnej nerovnosti sa primárne rieši cez novú web stránku fakulty, keďže v súčasnosti je trend a základná potreba komunikácie fakulty s verejnosťou prostredníctvom internetu (web stránka a e-mail adresy).

Analýzou v začiatkoch realizácie projektu sme zistili, že web prezentácia je atraktívny komunikačný nástroj fakulty s verejnosťou. Štatistiky tiež udávajú, že je to niekoľkonásobne efektívnejšia forma prezentácie ako napr. reklamná plocha v inzertných novinách.

Web stránka zabezpečí reálny prínos. Dôraz kladieme na kvalitný obsah a správne navrhnutú informačnú štruktúru, aby bola prehľadná nielen pre samotnú fakultu, ale i verejnosť. Obsahu sa podriaďuje moderný web dizajn v štýle identity fakulty. Aktuálnosť informácií na web stránke je kľúčová. Preto je dôležité nastavenie stránky, tak aby bola jednoduchá jej aktualizácia.

Aktivita 1.4: Návrh a overenie hodnotenia výsledkov komplexného merania kvality pedagogického procesu na JLF UK v študijnom programe všeobecné lekárstvo.

Cieľ aktivity: Cieľom aktivity je overenie návrhu, implementácie a funkcionality systému zabezpečenia kvality vzdelávania na JLF UK v študijnom programe všeobecné lekárstvo.

Meranie kvality pedagogického procesu na JLF UK realizujeme aj prostredníctvom interných auditov ktoré sú podmienkou recertifikácie zavedeného systému manažérstva kvality. Interné audity SMK na JLF UK sú navrhované za účelom:

• celkového posúdenia systému kvality,
• preverenia procesov a postupov,
• posúdenia kvality produktu – služby - vzdelávanie.

Aktivita 2.1: Návrh a overenie systému hodnotenia výsledkov všetkých relevantných súčastí JLF UK vo výskume.

Cieľ aktivity: Cieľom aktivity je návrh a overenie systému hodnotenia výsledkov dosiahnutých všetkými súčasťami JLF UK, na ktorých sa uskutočňuje vedecko-výskumná činnosť.

Predmetnú aktivitu realizujeme pomocou tvorby databázy publikačnej činnosti a jej detailnej kategorizácie. Databáza publikačnej činnosti existujúca na JLF UK nespĺňala všetky atribúty požadované pre spracovanie nami vybraných indikátorov kvality ako:

• identifikácia publikácií podľa zaradenia do významných svetových databáz napr. Web of Science , SCOPUS
• impakt faktory, ktoré sú tiež jedným z hlavných kritérií hodnotenia prác pre prípadné habilitačné a inauguračné konanie
• citácie/ohlasy pre spracovanie tzv. Hirshovho indexu

Pracovná skupina tvorená z odborných riešiteľov projektu si na úvod stanovila:

1. cieľ vytvorenia takejto databázy,

2. rozsah databázy a parametre, ktoré má obsahovať,

3. indikátory, ktoré budeme potrebovať pre ďalšie spracovanie.

Aktivita 2.3: Návrh a overenie hodnotenia výsledkov zavedenia systému komplexného hodnotenia kvality rozvoja ľudských zdrojov a výskumu na JLF UK.

Cieľ aktivity: Cieľom aktivity je overenie návrhu a implementácie komplexného systému hodnotenia kvality rozvoja ľudských zdrojov vo výskumnej činnosti a kvality realizovaného biomedicínskeho výskumu na JLF UK a porovnanie interného systému pre zabezpečenia kvality výskumnej činnosti  s externými systémami v zmysle relevantných regionálnych a medzinárodných indikátorov.

Problematika ľudských zdrojov je trvalo vnímaná ako jedna z najdôležitejších profesionálnych aplikácií vo výskume a vývoji. Hodnotenie kvality rozvoja v tejto oblasti je nesmierne náročné  najmä z dôvodu všeobecne obtiažneho prijímania výsledkov. Preto bolo veľmi dôležité identifikovať ako vlastne systém ľudských zdrojov vo výskume na fakulte funguje, aké sú jeho základné atribúty, ako fungoval v minulosti a aké sú vízie tohto systému do budúcnosti.

Pracovná skupina tvorená z odborných riešiteľov projektu si na úvod stanovila:

1. vytvorenie SWOT analýzy v predmete výskum,

2. pochopiť systém fungovania HR manažmentu vo výskume na JLF UK  - mapa kariérneho rastu,

3. vytvorenie stratégie hodnotenia intelektuálneho kapitálu fakulty.

 

VÝSTUPY PROJEKTU

 

Aktivita 1.1

V rámci priameho merania kvality sme ako výstupy pripravili dotazníky:

1. Hodnotenie predmetov a vyučovacieho procesu študentom

2. Dotazník percepcie kvality štúdia pre absolventov vysokých škôl

Budúce zamestnanie

Alumni klub

Odpovede absolventov JLF UK na otázku kvality štúdia

3. Predmet - Rodinné lekárstvo

Aktivita 1.2

Aktivita bola rozdelená do viacerých etáp a konečným výstupom je zavedený systém manažérstva kvality  podľa normy ISO 9001. Jesseniova lekárska fakulta v Martine zaviedla a používa systém manažérstva kvality podľa normy STN EN ISO 9001:2009 / EN ISO 9001/2008 v odbore poskytovania služieb v oblasti:

Vzdelávania v akreditovaných študijných programoch všeobecného lekárstvo v jazyku slovenskom a anglickom, zubné lekárstvo, nelekárske študijné programy, doktorandské štúdium ako tretí stupeň vysokoškolského vzdelávania, ďalšie vzdelávanie pracovníkov v zdravotníctve v akreditovaných študijných programoch, vedecko - výskumnej činnosti.

Aktivita 1.3

Výstupom z aktivity bude súbor opatrení (formálne ako súčasť smernice dekana na odstraňovanie informačnej nerovnosti na JLF UK) zameraný na odstránenie informačnej nerovnosti JLF UK a verejnosti v oblasti poskytovaného vzdelávania a jeho kvality v študijnom programe všeobecné lekárstvo. Odstránenie informačnej nerovnosti JLF UK a verejnosti riešime prostredníctvom novej web stránky fakulty.

Aktivita 1.4

Výstupy aktivity:  Interné systémy pre zabezpečenie kvality sú zamerané na dlhodobé pôsobenie. Ich účinok sa prejavuje až po istom čase, spravidla po niekoľkých rokoch. S ohľadom na krátkosť trvania projektu i tejto aktivity budú výstupom z nej predovšetkým metodické materiály zamerané na správne a korektné hodnotenie zavedenia interného systému pre zabezpečenie kvality vzdelávania doplnené o prvé možné výsledky a dopady a ich hodnotenie.

Jedným z výstupov aktivity je Vnútorný predpis č. 38/2013 - Smernica dekana Jesseniovej lekárskej fakulty UK v Martine - Interný audit na JLF UK. Vnútorný predpis je venovaný realizácii interných auditov na fakulte, ktoré sa podľa predpisu musia realizovať minimálne jeden krát v roku.

Podpornými dokumentmi, ktoré sú tiež výstupom aktivity a viežu sa k realizácii interných auditov sú:

• Formulár 037: Program interných auditov
• Formulár 038: Rozhodnutie - neplánovaný audit
• Formulár 039: Správa z interného auditu
• Formulár 040: Opatrenia k náprave – preventívne opatrenia
• Formulár 041: Hlásenie o nezhode

Aktivita 2.1

Výstupom aktivity bude vytvorená komplexná databáza na základe všetkých zadefinovaných parametrov a v súlade s uvedenou smernicou. Urobíme pravidelné vyhodnotenie Hirshovho indexu. Na základe analýzy vytvorenej databázy a na základe analýzy vyhodnotenia Hirshovho indexu vytvoríme metodický guideline pre posúdenie kvality výskumu na fakulte/pracoviskách a individuálne hodnotenie. Za kľúčové indikátory hodnotenia sme si zvolili:

• bibliografické údaje (budú vychádzať z databázy publikačnej činnosti) – budú zahŕňať vedecké výstupy (publikácie a citácie) s možnosťou štatistického spracovania
• prípadové štúdie – pološtrukturované rozhovory doplnené prieskumom
• expertné panely – proces hodnotenia prostredníctvom vysoko kvalifikovanej osoby zameriavajúci sa na výstupy a udržanie výskumných štandardov
• dotazníky – zhromažďovanie kvantitatívnych a kvalitatívnych informácií – faktické dáta na konkrétny účel (napr. oblasť využívania laboratórnej techniky vo výskume)
• hospodárske analýzy  - ekonometria (mikro a makroekonomické analýzy) – dopad výskumu na hospodárenie fakulty.

Podľa guideline spracujeme jednotlivé body a otestujeme ich využiteľnosť v praxi. Hodnotenie kvality podľa týchto bodov nám v závere poskytne ucelený prehľad na hodnotenie výsledkov výskumu všetkých relevantných súčastí JLF UK. Guideline bude následne aplikovaný do praxe.

Aktivita 2.2

Výstupom aktivity bude systém opatrení dekana fakulty smerujúce k odstráneniu informačnej nerovnosti JLF UK a verejnosti v oblasti vedeckovýskumnej práce. Opatrenia budú prehodnocované, s predpokladom ich systematického využívania i po skončení projektu. Odstránenie informačnej nerovnosti JLF UK a verejnosti je riešené prostredníctvom novej web stránky fakulty.

Aktivita 2.3

Výsledkom bude vypracovanie usmernení, ktoré napomôžu revízii a monitoringu ľudských zdrojov a budú jasne definovať úlohy a zodpovednosti pracovníkov na jednotlivých pracoviskách fakulty.  Taktiež bude vypracovaná „Politika ľudských zdrojov“, kde bude zadefinovaná snaha pomôcť zamestnancom pracovať na rozvoji ich vedeckého potenciálu. Posledným výstupom bude bulletin informujúci o správnom spôsobe publikovania a citovania, ktorý bude vydaný v spolupráci s AKAS po ukončení práce s databázou publikačnej činnosti a vyfiltrovaní všetkých jej nedostatkov. Bulletin bude distribuovaný všetkým vedecko-výskumným zamestnancom fakulty. Konečným plánom je obhájiť certifikát kvality ISO 9001 v rámci oboch recertifikačných auditov.